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兒少性別暴力的辨識與多元性別友善的服務回應

兒少性別暴力的辨識與多元性別友善的服務回應

探討兒少性別暴力的多元面貌,包含針對 LGBTQ+ 兒少的特殊風險,以及提供性別友善服務回應的實務指引。

2025-06-03
學校輔導資源整合模式:三級預防架構的實踐

學校輔導資源整合模式:三級預防架構的實踐

探討以三級預防架構整合學校輔導資源的模式,分析國中小輔導三級制度的現況與跨機構合作的關鍵要素。

2025-05-20
原住民族兒童文化安全照護的理論架構與實踐

原住民族兒童文化安全照護的理論架構與實踐

探討文化安全(Cultural Safety)理論在原住民族兒童照護服務的應用,並分析台灣脈絡下的實踐挑戰。

2025-05-05
跨世代創傷傳遞的機制:從表觀遺傳到依附行為

跨世代創傷傳遞的機制:從表觀遺傳到依附行為

探討創傷如何透過表觀遺傳機制及代間依附行為模式跨世代傳遞,並討論打破傳遞循環的介入切入點。

2025-04-15
早期療育介入對高風險家庭兒童發展結果的長期效益

早期療育介入對高風險家庭兒童發展結果的長期效益

回顧早期療育介入方案對來自高風險家庭(貧困、暴力暴露、照顧者心理健康問題)兒童的長期發展追蹤研究。

2025-04-02
親職壓力、社會支持與兒童虐待風險的關聯性研究

親職壓力、社會支持與兒童虐待風險的關聯性研究

探討親職壓力、社會支持網絡與兒童虐待風險之間的關係,並分析社會支持的緩衝效應。

2025-03-18
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